Die Fachgruppe Multimedia und Grafik des Fachbereichs Informatik entwickelt und koordiniert das Lehrangebot und die Forschungsaktivitäten in den Bereichen Multimedia, aktuelle Webtechnologien und -entwicklungsansätze, mobile Applikationsentwicklung, User-Centered Design und User Experience, Human Computer Interaction, Graphische Datenverarbeitung und Computer Vision. Aktuelle Forschungsschwerpunkte der Fachgruppe sind u.a. semantische Webtechnologien im Kontext Internet of Things (IoT) und Industrie 4.0, Linked Open Data für ein Web of Data (aka Semantic Web), Didaktik der Informatik, Virtual- und Augmented Reality. Lehrveranstaltungen Bachelor .Net Framework and C# Enwicklung webbasierter Anwendungen Fortgeschrittene Webentwicklung Projekt Grundlagen der Informatik Human Computer Interaction Realisierung von Multi-Touch- und Multi-User Interfaces Semantisches Wissensmanagement im Unternehmen Vorbereitungsseminar Bachelorarbeit Visual Computing Master Chaos und Fraktale Computer Geometrie Computer Vision Foundations of Semantic Knowledge Graphs Shader Konzepte für Spieleentwicklung Augmented und Virtual Reality Projekte DDiT (Tiermedizin) Multimedia Billard Table KI-Tischkicker SMEBT (Chatbots) VR-Koni-Trainer (Humanmedizin) Labore und Infrastruktur Die Lehrveranstaltungen im Bereich Multimedia und Grafik finden entweder in den beiden untenstehenden Laboren oder als Notebook-Praktikum statt. D15/102 D15/107 Kontakt Mitglieder
Cyber Security and Foundations of Computer Science Alexander Wiesmaier holds a professorship for cyber security and foundations of computer science at Darmstadt University of Applied Sciences . He is a founding member and co-head of the Applied Cyber Security Darmstadt research group. His research interests include cryptography, security protocols & infrastructures, and privacy, focusing on subsets of applied, long-term, and usable cyber security. He is specialiced on solutions based on the use, adaption, or development of cryptographic technologies. He is a member of ATHENE National Research Center for Applied Cybersecurity , and responsible manager of Steinbeis Transfer Center Cyber Security & System Architecture . Short CV Since 2018 Professor at Darmstadt University of Applied Sciences 2011 - 2018 Research Architect at AGT International 2008 - 2011 Postdoc at Darmstadt University of Technology 2006 - 2008 Analyst at Safelayer Secure Communications 2001 - 2006 Research Associate at Darmstadt University of Technology Teaching Winter Term 2023 Security Protocols and Infrastructures ( 41.4886 ): PQC Bachelor Project System Development ( 30.7504 ): Easy Privacy Project: Research and Development ( 82.7700 ) Advanced Seminar ( 36.4800 , Nouri Alnahawi) Bachelor Project System Development ( 30.7504 , Gero Knoblauch, Dominik Heinz): PORTUNUS Summer Term 2023 Cryptography ( 41.4936 ) Cryptology ( 84.7412 ) Bachelor Project System Development ( 30.7504 , Nouri Alnahawi): eID Protocols Winter Term 2022 Master Project System Development ( 41.4806 ): PORTUNUS Security Protocols and Infrastructures ( 41.4886 ) Practice Module ( 30.7608 ) Master Project System Development ( 41.4806 , Nouri Alnahawi): eID Protocols Summer Term 2022 Master Project System Development ( 41.4806 ): PORTUNUS and Easy Privacy Cryptography ( 41.4936 ) Scientific Writing in Computer Science 2 ( 30.7512 ) Project: Project Management ( 82.7514 ) Seminar: Solution and Discussion ( 82.7518 ) Master Project System Development ( 41.4806 , Nouri Alnahawi): eID Protocols Winter Term 2021 Master Project System Development ( 41.4806 ): Easy Privacy Security Protocols and Infrastructures ( 41.4886 ) Cryptography ( 41.4936 ) Project: Research and Development ( 82.7700 ) Master Project System Development ( 41.4806 , Nouri Alnahawi): eID Protocols Summer Term 2021 Research semester Winter Term 2020 IT Security ( 30.7126 ) Master Project System Development ( 41.4806 ): Pentester's Parcours Security Protocols and Infrastructures ( 41.4886 ) Summer Term 2020 Cryptography ( 41.4936 ) IT Security ( 30.7126 ) Bachelor Project System Development ( 30.7504 ): Pentester's Parcours Winter Term 2019 Capture The Flag Hacking ( 30.101Z ) Cryptography ( 41.4936 ) IT Security 30.7126 Master Project System Development ( 41.4806 ): Info App Project: Project Management ( 82.7514 ) Seminar: Solution and Discussion ( 82.7518 ) Summer Term 2019 Capture The Flag Hacking 30.101Z Current Topics in IT Security ( 84.2010 ) Cryptography ( 41.4936 ) Programming, Algorithms and Data Structures 2 ( 30.7208 ) Master Project System Development ( 41.4806) Info App Scientific Writing in Computer Science 2 ( 30.7512 ) Winter Term 2018 Capture The Flag Hacking ( 30.101Z ) IT Security ( 30.7126 ) Research and Development ( 82.7700 ) Programming, Algorithms and Data Structures 1 ( 30.7104 ) Summer Term 2018 Capture The Flag Hacking ( 30.101Z ) Cryptology ( 84.7412 ) Programming, Algorithms and Data Structures 2 ( 30.7208 ) Publications Google Scholar dblp computer science bibliography Projects See Applied Cyber Security Darmstadt research group. Open theses / R&D studies / jobs See Applied Cyber Security Darmstadt research group. Kontakt Links (M)PSE: PORTUNUS PAUSIERT - (M)PSE: Easy Privacy PAUSIERT- (M)PSE: Pentester's Parcours BEENDET - (M)PSE: eID Protokolle BEENDET - Advanced Seminar (English) - PQC BEENDET - (M)PSE: Info App
Büro: D15/2.08 Prof. Dr. Frank Bühler ist Professor für Advanced Software Engineering am Fachbereich Informatik der Hochschule Darmstadt. Seine Lehr- und Forschungsinteressen liegen auf den Gebieten von Business Process Management (BPMN, DMN, Workflow-Systeme mit KI-Anbindung), agiler SW-Entwicklung (insbesondere SCRUM, KANBAN und Continuous Integration/Inspection/Delivery) sowie Process Mining und Python-Programmierung. Darüber hinaus ist Prof. Bühler am Fachbereich Informatik Koordinator für vorhochschulische Aktivitäten und Ansprechpartner für Schulen und Schulkooperationen. Aktuell gibt es eine strategische Kooperation mit der Hochtaunusschule in Oberusel. Auch unterstützt er aktiv das Hessen-Technikum und den Girls' Day am Fachbereich Informatik. Vorlesungsüberblick Überblick (Profil) Bachelor (FB I): - Software Engineering (SE) - nur SS - Seminar Wissenschaftliches Arbeiten in der Informatik 2 (WAI2) - nur SS - Projekt Systementwicklung (BPSE) - KinderCampus (SS) und FLL (WS) - Fortgeschrittene Programmierung mit Python (WS) Bachelor (FB MN): - Programmieren III (nur WS) Master (FB I) - Business Process Engineering (nur SS) - Vertiefende F&E-Studie ( siehe hier ) Vorlesungen, die nicht mehr angeboten werden: - Objektorientierte Analyse und Design (OOAD) - Parallel and Distributed Computing (Master) - Edutainment (Master) - Master Projekt Systementwicklung (MPSE) - Hauptseminar (Mast 3, MN DSc) - Prozess- und Systemintegration (Bachelor) - Entwicklung von Java EE-Anwendungen mit agilen Methoden (Bachelor) SS24 - Bachelor-Projekt Systementwicklung (Projekt "KinderCampus - Lego Mindstorms EV3/Robot Inventor und Raspberry PI") Projekt Systementwicklung (BPSE): 30.7504 Projektstart: xx. April 2024 Projekttreffen im SS24: jeweils am Mittwoch 2. + 3. Block (ab 10:15 Uhr) KinderCampus: 12.08.2024 bis 23.08.2024 (Mo-Fr, jeweils täglich von ca. 9 Uhr bis ca. 17:30 Uhr) SS24 - Projekt "KinderCampus - Lego Mindstorms EV3/Robot Inventor und Raspberry PI" Projektorganisation-/leitung: Prof. Dr. Frank Bühler Kontakt: frank.buehler@h-da.de KinderCampus - Kurse für Einsteiger und Fortgeschrittene und Experten Im Rahmen des angebotenen Projekts geht es um die Vorbereitung/ Konzeption sowie um die Durchführung des KinderCampus 2024 in den letzten beiden Wochen der hessischen Sommerferien. In den angebotenen Kursen lernen Kinder im Alter von 10 bis 16 Jahren das Bauen und Programmieren von verschiedenen Lego-Modellen auf Basis der Lego Mindstorms EV3-Kästen und der Robot Inventor-Sets und des Raspberry PI . Als Programmiersprachen wird die EV3-Software (EV3-G), Scratch sowie Python verwendet. Folgende KinderCampus-Kurse sind für 2024 in den zwei Wochen vorgesehen: - 2 Grundkurse mit EV3 für Einsteiger und Fortgeschrittene (jeweils 5 Tage) - 2 Grundkurse mit Robot Inventor für Einsteiger und Fortgeschrittene (5 Tage) Vorbereitung für 2025: - Expertenkurs mit Raspberry PI/Build Hat + Python + Display (5 Tage) Belegvoraussetzung Für die Belegung des Projekts ist es zwingend erforderlich, dass Sie vom 12.08.2024 bis 23.08.2024 (Mo-Fr, jeweils täglich von ca. 9 Uhr bis ca. 17:30 Uhr) für die Durchführung der Kurse Zeit haben. Sollten Sie keine Zeit haben (z. B. wegen Praxisphase oder anderer Verpflichtungen) können Sie an dem Projekt leider NICHT teilnehmen. Idealerweise haben Sie Spaß beim Umgang mit Kindern und sind teamfähig sowie zuverlässig. Auch soltten Sie bereit sein, neue Lego-Modelle zu bauen und zu programmieren. Auch wenn Sie kreative Ideen einbringen möchten oder an technischen Steuerungen Interesse haben, sind Sie bei dem Projekt richtig. Projektüberblick (Hauptaufgaben im SS 2024 mit Wahlmöglichkeit) - Einarbeitung in die Lego-Bausätze Mindstorms EV3 und Robot Inventor - Einarbeitung in die Programmierung (Symbolbasierte EV3-Software EV3-G, Scratch und Python) - Evaluierung und Konzeption neuer Modelle und Steuerungen (aktiv + passiv) - Entwurf von Untergründen inkl. Aufgabenstationen - Konzeption und Realisierung einer Anwendung auf Basis von Raspberry PI (+ Build HAT + Display) - Einarbeitung in Lego Digital BrickLink Studio (-> siehe Bsp. ) - Konzeption und Entwicklung einer Web-Präsenz mit folgenden Technologien: React JS+NodeJS+Expressü Mongo DB (MERN-Stack) - Durchführung der Kurse (inkl. Aufbau und Abbau, Vorbereitung der Rechner, Betreuung der Kinder und weiterer Dienste) - Erstellung von Kursunterlagen (Aufgaben- und Lösungshefte, Bauanleitungen, Steckbriefe), bei Python-Aufgaben auch mit Jupyter Notebook Zusätzliche Projektaufgaben mit Wahlmöglichkeit, z. B. - Postererstellung - Video-Erstellung inkl. Drehbuch (während Kurswoche) - Fotoaufnahmen (während Kurswoche) - Getränke (während Kurswoche) - Übernahme von Diensten (z. B. Becher spülen, Akkus laden) - Pausenspiele (z. B. "Wer hat schon ... gemacht?", Tischtennis, Federball) - Vorbereitung und Durchführung einer Eltern-Präsentation (während Kurswoche) Selbstverständlich können Sie weitere eigene Vorschläge einbringen. Es wird erwartet, dass Sie aktiv in dem Projekt mitarbeiten und bereit sind entsprechende Aufgaben und Rollen während des KinderCampus zu übernehmen, In dem Projekt spielt der Teamgedanke eine wichtige Rolle. Bei Interesse bzw. Fragen können Sie sich gerne auch vorab melden. S 24 - Fortgeschrittene Programmierung in Python S 24 - Fortgeschrittene Programmierung in Python Termine und Raum Start der Vorlesung: 15.04.2024 - C23/02.02 Start des Praktikums: 17.04.2024 - 1. Block: D15/01.02 5. Block: D15/00.04 Dozent: Prof. Dr. Frank Bühler Überblick - Vorlesung - Einstieg/Organisatorisches - Grundlagen + Einrichten einer Python-Entwicklungsumgebung mit venv und pipenv (PyCharm-IDE) + Überblick: typische Einsatzgebiete und Sprachmittel von Python (prozedural) + objektorientierte Programmierung in Python + zentrale Datentypen und Datenstrukturen wie Listen, List Comprehensions, Tenärer Operator, Tuples, Sets und Dictionaries + Testen von Python-Programmen + weitere Sprachmittel und Konzepte: funktionale Programmierung, Ausnahmebehandlung, Type Hinting, Generatoren, Iteratoren, Dekorateure - Vertiefende Anwendungsbereiche + Verarbeitung von JSON-Dokumenten und Anbindung an eine NoSQL-Datenbank + Durchführung einfacher Datenanalysen auf Basis der Python-Module Matplotlib, NumPy, Pandas und SciPy + Konzeption und Entwicklung graphischer Oberflächen mit PyQt 5/6, OpenCV-Einbindung + Konzeption und Entwicklung einer Web-Anwendung auf Basis von Django unter Berücksichtigung zentraler Konzepte wie URL Routing, MVT, Models/ORM, Formulare - Zusammenfassung Überblick - Praktikum - 17.04.24 - Praktikum 1 prozedurale Programmierung (in 2er Teams) - 24.04.24 - Praktikum 2 objektorientierte Programmierung, List Comprehensions (in 2er Teams) - ab 08.05.24 - Praktikum 3-10 frei definiertes Python-Projekt (in 4er Teams) Nutzung von Gitlab - 10.07.24 - Projektpräsentationen (Testate) Nützliche Links - W3Schools Python-Tutorial: https://www.w3schools.com/python/ - The python Tutorial: https://docs.python.org/3/tutorial/index.html - Tutorialspoint: https://www.tutorialspoint.com/python/index.htm WS 24/25 - Bachelor-Projekt "First Lego League Challenge - Regionalwettbewerb" WS 24/25 - Bachelor-Projekt "First Lego League Challenge - Regionalwettbewerb" Projekt Systementwicklung (BPSE): 30.7504 Projektorganisation-/leitung: Prof. Dr. Frank Bühler, Kontakt: frank.buehler@h-da . de (für evtl. Fragen vor/während der Belegphase stehe ich gerne zur Verfügung) Projektziel: Konzeption und Durchführung des FLL-Regionalwettbewerbs für die Region Darmstadt für die Saison 24/25., siehe https://www.first-lego-league.org/de/challenge-2023-24/darmstadt Projektstart: Oktober 2024 Projekttreffen im WS24/25: jeweils am Mittwoch 2. + 3. Block (ab 10:15 Uhr) Beschreibung Bei dem Bachelorprojekt geht es um die Ausrichtung der First Lego League in der Region Darmstadt durch den Fachbereich Informatik für die kommende Saison 2024/25 (voraussichtlich am 25. Januar 2025 ). Die First Lego League , abgekürzt FLL , ist ein weltweites Bildungsprogramm für Kinder und Jugendlichen im Alter von 9 bis 16 Jahren. An diesem Wettbewerb nehmen 14 Schulklassen mit ca. 120-140 Schülern teil. Im Rahmen des Roboterwettbewerbs müssen diese Schulklassen verschiedene Aufgaben in unterschiedlichen Kategorien durchführen. So muss die Schulklasse eine Forschungsaufgabe bearbeiten und am Wettbwerbstag vorstellen. Höhepunkt des Programms ist der Roboterwettbewerb, bei denen die Teams ihre in den Wochen davor entwickelten Lego-Mindstorms - Roboter (RCX, NXT, EV3, Robot Inventor oder Education Spike Prime) verwenden, um auf einem Spielfeld vielfältige Aufgaben lösen. Alle Aufgaben sowie das Roboter-Design werden von einer Jury bewertet. Weitere Infos findet man hier . Eine eindrucksvolle Lösung von Aufgaben des Roboter Game (mit der maximal zu erreichenden Punktzahl) ist hier zu sehen. Belegvoraussetzung Für die Belegung des Projekts ist es zwingend erforderlich, dass Sie am 24.01.2025 (Aufbau, nachmittags ab ca. 16 Uhr) und am 25.01.2024 (Wettbewerbstag von 8 Uhr bis ca. 21:30 Uhr) für die Durchführung des Wettbewerbs Zeit haben. Projektaufgaben - Einarbeitung in Lego Sets inkl. Programmierung (Scratch - siehe hier und Python - siehe hier ) sowie in Raspberry PI+Build Hat und Python - siehe hier ) - Erarbeitung von Musterlösungen für die Wettbewerbsaufgaben - Einarbeitung in die Bewertung der verschiedenen Aufgaben (Robot Game, Forschungsfragen, Robot Design Process und Grundwerte), Schiedsrichterschulung - Planung des Wettbewerbstags (Raumplanung, Hinweisschilder, Zeitplanung, Materialplanung, Rollenkonzept, Bewertungseingabe, Aufbau der Spieltische etc.) - Bühnen- und Medientechnik (Mikrofon, Projektion, Aufnahme der Robot Games und Anzeige mit Rasperry PI Cam auf Beamer und Youtube, Beleuchtung, Durchsagen, Musik) - Video- und Fotoaufnahmen während Wettbewerbstag (inkl. Bereitstellung für Teilnehmer) - Öffentlichkeitsarbeit (z.B. Postererstellung, Einwerben von Sponsoren und Infos an Schulen) Kontakt
Grundsätzlich besteht die Möglichkeit Leistungen, die im Rahmen eines Studiums an einer anderen Hochschule oder eines anderen Studiengangs erworben wurden, für das Bachelorstudium anzuerkennen. Grundlage des Anerkennungsverfahrens sind die Lernergebnisse, die außerhalb des Studiums der Allgemeinen Informatik an der Hochschule Darmstadt erzielt wurden. Ein Antrag auf Anerkennung kann nur gestellt werden, wenn man in einem Studiengang des Fachbereichs Informatik an der Hochschule Darmstadt immatrikuliert ist. Eine Prüfung der Anerkennung vorab ist nicht möglich. Bitte setzen Sie sich mit dem jeweiligen Studiengangskoordinator, bzw. der jeweiligen Studiengangskoordinatorin in Verbindungen. Ansprechpartner Studiengang Ansprechpartner*in B. Sc. Informatik Prof. Dr. Benjamin Meyer B. Sc. Informatik KMI Prof. Dr. Ute Trapp M. Sc. Informatik Prof. Dr. Michael von Rüden B. Sc. Informatik Dual Prof. Dr. Klaus Kasper M. Sc. Informatik Dual Prof. Dr. Klaus Kasper Anerkennung von Leistungsnachweisen anderer Hochschulen Der Antrag auf Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen, die vor dem Beginn des Studiums am Fachbereich Informatik erfolgreich absolviert wurden, muss im ersten Semester des Studiums am Fachbereich Informatik gestellt werden. Wenn im aktuellen Studiengang bereits ein Prüfungsversuch in dem anzuerkennenden Modul begonnen wurde, verfällt der Anspruch auf die Anerkennung. Benötigte Unterlagen: Antrag auf Anerkennung (in Rücksprache mit der Koordinatorin bzw. mit dem Koordinator des Studiengangs/der Studiengangvariante auszufüllen) Nachweis über die bereits erbrachten Studien- und Prüfungsleistungen (bspw. Transcript of Records, offizielle Leistungsübersicht) im Original oder als beglaubigte Kopie, ggf. übersetzt in die deutsche Sprache Nachweis über den Inhalt und Umfang des anzuerkennenden Moduls (bspw. Modulbeschreibung) in Kopie, ggf. übersetzt in die deutsche Sprache Anerkennungen von Leistungen aus einem Auslandssemester Der Antrag auf Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen, die während eines Auslandsaufenthalts erfolgreich absolviert wurden, muss im ersten Semester nach dem Auslandsaufenthalt gestellt werden. Benötigte Unterlagen: Antrag auf Anerkennung (in Rücksprache mit der Koordinatorin bzw. mit dem Koordinator des Studiengangs/der Studiengangvariante auszufüllen) Genehmigter Antrag auf Vorabanerkennung (kein Learning Agreement) Nachweis über die bereits erbrachten Studien- und Prüfungsleistungen (bspw. Transcript of Records) im Original oder als beglaubigte Kopie Nachweis über den Inhalt und Umfang des anzuerkennenden Moduls (bspw. Modulbeschreibung) in Kopie Die Umrechnung von Noten und CP erfolgt in der Regel nach der im Fachbereich Informatik gültigen Umrechnungstabelle. Implizite Anerkennung von Leistungsnachweisen Die Anerkennung nach einem fachbereichsinternen Studiengangwechsel oder nach einem Wechsel der Prüfungsordnung erfolgt automatisch und muss nicht explizit beantragt werden. Bitte überprüfen Sie Ihre Leistungsübersicht und setzen sich bei Rückfragen mit der Koordinatorin bzw. dem Koordinator des Studiengangs/der Studiengangvariante in Verbindung. Kontakt Studiengangsleiter Downloads Formular Anerkennung B.Sc. Informatik (SPO 2021) Formular Anerkennung B.Sc. Informatik (SPO 2014) Studien- und Prüfungsordnungen Allgemeine Bestimmungen der Prüfungsordnungen (ABPO) der Hochschule Darmstadt Besondere Bestimmungen der Prüfungsordnung (BBPO) Bachelor Informatik (2021) Besondere Bestimmungen der Prüfungsordnung (BBPO) Bachelor Informatik (2014)
Herzlich Willkommen am Fachbereich Informatik der h_da Der Fachbereich Informatik der Hochschule Darmstadt gehört zu den größten und anerkanntesten Informatikfachbereichen an deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Ein engagiertes Team von 50 Professuren, 60 Mitarbeitenden und über 100 Lehrbeauftragten betreut aktuell knapp 2.000 Studierende in interessanten Studiengängen auf Bachelor- und Masterniveau. Als einer der ersten Fachbereiche in Deutschland haben wir bereits 1999 Bachelor- und Masterstudiengänge entwickelt, die mittlerweile bereits mehrfach verbessert und reakkreditiert wurden. Seit 2017 besitzen wir ein eigenes Promotionsrecht, so dass Studierende unseres Fachbereichs nach dem Masterstudiengang an unserer Hochschule auch den Doktorgrad erwerben können. Alternativ qualifizieren sich unsere Promovenden in Kooperation mit Universitäten - auf diese Weise wurden bereits über 30 Promotionen abgeschlossen. Als Studierendem bzw. Studieninteressiertem bietet Ihnen die Größe des Fachbereichs den Vorteil, dass Sie sich in Ihrem Studium im ganzen Spektrum der Informatik bewegen können, von der Theorie über diverse Anwendungsgebiete (z.B. IT-Sicherheit, Big Data, Augmented Reality) bis hin zu Fragen der Wirtschaftlichkeit in der Informatik. Lehre, Forschung und Praxis erleben Sie an unserem Fachbereich integriert. Wählen Sie aus unserem breiten Angebot das für Sie passende aus. Weitere Informationen zu unserem Studienangebot im Bachelor-Bereich finden Sie unter Studieninformationen . Unser Master-Angebot finden Sie hier oder als duale Variante hier . Herzliche Grüße Stefan T. Ruehl Zur gendergerechten Sprache des Webauftritts Der Webauftritt des Fachbereichs Informatik verwendet nach Möglichkeit geschlechtsneutrale Begriffe und Formulierungen, z.B. Studierende. Darüber hinaus hat sich unserer Fachbereich und unsere Hochschule explizit der Chancengleichheit verpflichtet. Weitere Informationen Für Kinder, Schüler & Schulen Informatiksammlung Preise Unser Fachbereich engagiert sich seit Jahren, das spannende Feld der Informatik Kindern sowie Schülerinnen und Schülern näher zu bringen und bei der Berufs- und Studienwahl zu unterstützen. Im KinderCampus lernen Kinder im Alter von 10 bis 14 Jahren den spielerischen Umgang mit Roboter-Technologie. Wir unterstützen den Girls’ Day / Boys’ Day, bei dem Schülerinnen und Schüler (ab der 8. Klasse) einen Einblick in das Berufsfeld der Informatik bekommen können. Das Hessen-Technikum richtet sich an Absolventinnen des Abiturs und der Fachhochschulreife ("Fach-Abi"), die Einblicke in Studienfächer und Berufe der MINT-Bereiche (inkl. Informatik) erhalten möchten. Um sich über die verschiedenen Studienprogramme zu informieren, bietet sich die hobit und der match_day an. Weitere Informationen zu den Informationsveranstaltungen finden Sie hier. Lehrerinnen und Lehrer laden wir ein, unseren Fachbereich zu besuchen. Gern führen wir durch den Fachbereich und organisieren den Besuch einer Vorlesung. Auch ein Besuch an interessieren Schulen selbst ist möglich. Sprechen Sie uns an . In unserem Gebäude D14 sind Ihnen sicher schon einmal die vielen Vitrinen aufgefallen. Diese bilden unsere Informatiksammlung . Die Sammlung entstand aus Modellen und Geräten, die Prof. Dr. Alwin Walther in dem von ihm 1928 gegründeten und bis 1966 geleiteten Institut für Praktische Mathematik (IPM) der TH Darmstadt entwickelt hatte. Die Sammlung enthält nahezu alle nach der Auflösung des IPM im Jahr 1967 noch erhaltenen Lehrmittel. Die Sammlung wurde mit Gegenständen aus unserem Fachbereich, mit Stiftungen und Leihgaben systematisch ergänzt, um die Entwicklung der Informatik und ihrer Lehrmittel umfassend darzustellen. Zur detaillierten Darstellung der Sammlung . Unser Fachbereich lobt gleich zwei Preise aus, die herausragende Leistungen unserer Studierenden würdigt. Der Fachbereichspreis zeichnet hervorragende Abschlussarbeiten aus und wird seit 1991 verliehen. Der Dörte-Wörner-Innovationspreis will Mitglieder der Hochschule Darmstadt, der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart und der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin anregen, innovative Ideen im Informatikumfeld zu entwickeln. Veranstaltungen Fachbereichstermine FB Termine abonnieren
Herzlich Willkommen am Fachbereich Informatik der h_da Der Fachbereich Informatik der Hochschule Darmstadt gehört zu den größten und anerkanntesten Informatikfachbereichen an deutschen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Ein engagiertes Team von 50 Professuren, 60 Mitarbeitenden und über 100 Lehrbeauftragten betreut aktuell knapp 2.000 Studierende in interessanten Studiengängen auf Bachelor- und Masterniveau. Als einer der ersten Fachbereiche in Deutschland haben wir bereits 1999 Bachelor- und Masterstudiengänge entwickelt, die mittlerweile bereits mehrfach verbessert und reakkreditiert wurden. Seit 2017 besitzen wir ein eigenes Promotionsrecht, so dass Studierende unseres Fachbereichs nach dem Masterstudiengang an unserer Hochschule auch den Doktorgrad erwerben können. Alternativ qualifizieren sich unsere Promovenden in Kooperation mit Universitäten - auf diese Weise wurden bereits über 30 Promotionen abgeschlossen. Als Studierendem bzw. Studieninteressiertem bietet Ihnen die Größe des Fachbereichs den Vorteil, dass Sie sich in Ihrem Studium im ganzen Spektrum der Informatik bewegen können, von der Theorie über diverse Anwendungsgebiete (z.B. IT-Sicherheit, Big Data, Augmented Reality) bis hin zu Fragen der Wirtschaftlichkeit in der Informatik. Lehre, Forschung und Praxis erleben Sie an unserem Fachbereich integriert. Wählen Sie aus unserem breiten Angebot das für Sie passende aus. Weitere Informationen zu unserem Studienangebot im Bachelor-Bereich finden Sie unter Studieninformationen . Unser Master-Angebot finden Sie hier oder als duale Variante hier . Herzliche Grüße Stefan T. Ruehl Zur gendergerechten Sprache des Webauftritts Der Webauftritt des Fachbereichs Informatik verwendet nach Möglichkeit geschlechtsneutrale Begriffe und Formulierungen, z.B. Studierende. Darüber hinaus hat sich unserer Fachbereich und unsere Hochschule explizit der Chancengleichheit verpflichtet. Weitere Informationen Für Kinder, Schüler & Schulen Informatiksammlung Preise Unser Fachbereich engagiert sich seit Jahren, das spannende Feld der Informatik Kindern sowie Schülerinnen und Schülern näher zu bringen und bei der Berufs- und Studienwahl zu unterstützen. Im KinderCampus lernen Kinder im Alter von 10 bis 14 Jahren den spielerischen Umgang mit Roboter-Technologie. Wir unterstützen den Girls’ Day / Boys’ Day, bei dem Schülerinnen und Schüler (ab der 8. Klasse) einen Einblick in das Berufsfeld der Informatik bekommen können. Das Hessen-Technikum richtet sich an Absolventinnen des Abiturs und der Fachhochschulreife ("Fach-Abi"), die Einblicke in Studienfächer und Berufe der MINT-Bereiche (inkl. Informatik) erhalten möchten. Um sich über die verschiedenen Studienprogramme zu informieren, bietet sich die hobit und der match_day an. Weitere Informationen zu den Informationsveranstaltungen finden Sie hier. Lehrerinnen und Lehrer laden wir ein, unseren Fachbereich zu besuchen. Gern führen wir durch den Fachbereich und organisieren den Besuch einer Vorlesung. Auch ein Besuch an interessieren Schulen selbst ist möglich. Sprechen Sie uns an . In unserem Gebäude D14 sind Ihnen sicher schon einmal die vielen Vitrinen aufgefallen. Diese bilden unsere Informatiksammlung . Die Sammlung entstand aus Modellen und Geräten, die Prof. Dr. Alwin Walther in dem von ihm 1928 gegründeten und bis 1966 geleiteten Institut für Praktische Mathematik (IPM) der TH Darmstadt entwickelt hatte. Die Sammlung enthält nahezu alle nach der Auflösung des IPM im Jahr 1967 noch erhaltenen Lehrmittel. Die Sammlung wurde mit Gegenständen aus unserem Fachbereich, mit Stiftungen und Leihgaben systematisch ergänzt, um die Entwicklung der Informatik und ihrer Lehrmittel umfassend darzustellen. Zur detaillierten Darstellung der Sammlung . Unser Fachbereich lobt gleich zwei Preise aus, die herausragende Leistungen unserer Studierenden würdigt. Der Fachbereichspreis zeichnet hervorragende Abschlussarbeiten aus und wird seit 1991 verliehen. Der Dörte-Wörner-Innovationspreis will Mitglieder der Hochschule Darmstadt, der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart und der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin anregen, innovative Ideen im Informatikumfeld zu entwickeln. Veranstaltungen Fachbereichstermine Hinweis für FB Mitglieder Nach der Anmeldung werden Ihnen weitere Optionen zu den Fachbereichsterminen angezeigt.
Die Fachgruppe IT-Sicherheit der Hochschule Darmstadt (Sprecher: Prof. Dr. Christoph Krauß) hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Themenbereich IT-Sicherheit in Ausbildung und Forschung zu koordinieren und an der Hochschule Darmstadt sichtbarer zu machen. Referenzprojekte der h_da zur IT-Sicherheit finden Sie hier . Neben Mitgliedern aus verschiedenen Fachbereichen der Hochschule Darmstadt - zurzeit Informatik sowie Gesellschaftswissenschaften und Soziale Arbeit - sind auch Doktoranden aus dem Nationalen Forschungszentrum für angewandte Cybersicherheit ATHENE aktiv an den Tätigkeiten der Fachgruppe beteiligt. Studienschwerpunkt IT-Sicherheit Mit dem Kooperativen Studiengang IT-Sicherheit (KITS) sowie der Pflichtveranstaltung IT-Sicherheit im ersten Semester des Bachelorstudiengangs Informatik stärkt die h_da nachhaltig die Lehre auf diesem Gebiet. Der Master Informatik hat seit November 2009 eine weitere Vertiefungsrichtung: IT-Sicherheit. Die neue Vertiefungsrichtung ist im Rahmen der h_da-Beteiligung am „Center for Advanced Security Research Darmstadt (CASED)“ – heute ATHENE - entstanden. Studierende der SPO2013, die sich für diese Vertiefung entscheiden, müssen im Laufe des ersten Studienabschnitts (das sind die Regelsemester 1 bis 3) mindestens 24 ECTS aus dem zugehörigen Sicherheitsveranstaltungskatalog belegen und anschließend eine Masterarbeit zu einem geeigneten IT-Sicherheitsthema bearbeiten. Studierende der SPO2006 müssen mindestens 30 ECTS aus dem Veranstaltungskatalog „IT-Sicherheit“ nachweisen. Die Vertiefungsrichtung erhalten die Studierenden in ihrem Masterzeugnis bestätigt. Lehrveranstaltungen Bachelor Master Aktuelle Themen der IT-Sicherheit Ausgewählte Themen der IT-Sicherheit Case Studies in Information Security Benutzbare Sicherheit Einführung in die Computerforensik Biometric Systems Hacker Contest Biometrische Systeme Internet-Sicherheit Codierungstheorie IT-Sicherheitsmanagement Computer Forensik Penetration Testing Cryptography Sicherheit in Multimedia Systemen und Anwendungen Hacker Contest IT-Sicherheit IT-Sicherheitsmanagement und Compliance Kryptologie Komplexitätstheorie Security of Web Applications Security Protocols and Infrastructures Weiterführende Themen der Computer Forensik Weiterführende Themen der digitalen Forensik Automotive Security Implementierung moderner Public-Key-Algorithmen Lehrkooperation der TUD- und h_da-Fachbereiche Informatik Seit dem SS 2010 öffnen die beiden Fachbereiche Informatik der TU-Darmstadt sowie der Hochschule Darmstadt einige Lehrveranstaltungen für Studierende der anderen Einrichtung. Die Kooperation bezieht sich dabei auf Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot des „TUD-Master IT-Security“ und des „h_da-Master Informatik mit Vertiefungsrichtung IT-Sicherheit“ sowie „Bachelor KITS“. Aus dem TUD-Katalog werden für die SPO 2013 insgesamt höchstens 12 CP an der h_da im Katalog AS anerkennungsfähig sein (Hinweis: Das ist die Hälfte der Kreditpunkte, die man für die Vertiefung IT-Sec benötigt). In der SPO 2006 können Sie 15 ECTS von der TUD importieren. Alle von der TUD an die h_da importierten Module werden im Master dem Studienkatalog AS zugeordnet. Im SS 2024 können an der TU folgende Module von HDA-Studierenden belegt werden: Embedded System Security (Prof. Dr.-Ing. Ahmad-Reza Sadeghi) Cryptography on Hardware (Prof. Dr. Amir Moradi) Eine Anmeldung muss über das OBS (die Lehrveranstaltungen befinden sich unter "vIS TUD") und direkt beim Dozenten der TUD erfolgen. TU-Studierende können sich im SS 2024 für folgendes Modul der HDA bewerben: Automotive Security (Prof. Dr. Christoph Krauß) Biometric Systems (Prof. Dr. Christoph Busch) In jeder der Lehrveranstaltungen können auf Grund der begrenzten Praktikumsplätze höchstens 4-6 Studierende der TU Darmstadt zugelassen werden. TU-Studierende können sich im Zeitraum vom 25.03. – 05.04.2024 hier anmelden. Verwenden Sie zur Anmeldung folgende Zugangsdaten: User: LectureRegistration Password: yJtCy4rIC4WId6FvoNkOMg1M Ansprechpartner für die Lehrkooperation ist Prof. Dr. Christoph Krauß . Kontakt Mitglieder
Sprechstunde im SoSe 24: Donnerstag 12:00-13:00. Die Sprechstunden beginnen in der 2. Woche des Semesters (25.4.2024) und finden danach nur nach vorheriger Absprache statt. ______________________________________________________ Frau Harriehausen-Mühlbauer ist Professorin für Künstliche Intelligenz (insbes. Natürlichsprachliche Datenverarbeitung) und E-Learning. Vor der Zeit an der h_da hat Frau Harriehausen-Mühlbauer im Wissenschaftlichen Zentrum der IBM Deutschland (in Heidelberg) und den USA (Yorktown Heights) in der Forschungsgruppe für Künstliche Intelligenz und natürlichsprachliche Systeme gearbeitet, speziell im Bereich der regelbasierten grammar-checkings. Ihr akademischer Werdegang begann mit einem Bachelorstudium an der University of Utah und endete mit einer Promotion an der Univ. of California, Berkeley. An beiden Universitäten ist sie heute noch als Visiting Professor aktiv. Ferner wurde ihr 2013 eine Honorarprofessor an der XUPT in Xi'an/China verliehen. Neben der Lehrtätigkeit an der h_da ist Frau Harriehausen-Mühlbauer Akkreditierungsgutachterin sowie stellvertr. Sprecherin im Fachausschuss 04 (Informatik) der ASIIN e.V. Aktuelle Lehrveranstaltungen Sommersemester 2024 (Bachelor) Project System Development ( 30.7526 ) (taught in English) - Moodle: t.b.a. Topic: "E-Mobilty" - International Project with CENTRIA Univ (Kokkola/Finland) This is an International Project with our Finnish partner university CENTRIA in Kokkola/Finland. This PSE includes an excursion to Finland (1st compact week, April 1-6, 2024). The deadline to sign up for this project has passed, but there will be a new international, cooperative project with Centria University in winter semester 2024/25. Make sure you contact the professor as early as possible in case you are interested. This project will be held in a hybrid mode, i.e. partly compact and partly online. There are 2 compact weeks, one in Finland (April 1-6, 2024) and one in Germany (April 29- May 4, 2024). Meetings in between these compact weeks will be held as online meetings. The project ends in the middle of May 2024 (after the 2nd compact week). Seminar : Informatik & Gesellschaft ( 30.7514 ) Do 1. Block - gemeinsam mit Frau PD Dr. Ute Gahlings. Moodle: t.b.a. Seminarbeginn: 18.4.2024 (D14/0.04) Seminar : Informatik & Gesellschaft ( 30.7500 ) Do 2. Block - gemeinsam mit Frau PD Dr. Ute Gahlings Moodle: t.b.a. Seminarbeginn: 18.4.2024 (D14/0.04) Seminar : Information Technology and Society (english) ( 30.7516 ) Do 4ht&5th blocks in y-weeks - together with Prof.Dr. Katrin Döveling Moodle: t.b.a. 1st meeting: April 25, 2024 (D14/0.04) ============================================ Forschungsinteressen Natürlichsprachliche Datenverarbeitung mobile Systeme ... Ausgewählte Publikationen Papers / Konferenzen Harriehausen-Mühlbauer, Bettina (2017). Smart Mobility. Mobile Computation of Barrier-free Routes für Mobility inmpaired Users. Keynote speaker, invited talk. SUBISU CAN ICT Conference. Nepal, Jan, 2017. Ha rriehausen-Mühlbauer, Bettina. (2016). Communicating with WheelScout via Voice. 2016 Future Technologies Conference (FTC), 6-7 Dec. 2016. IEEE Xplore Digital Library. http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?punumber=7802033 Harriehausen-Mühlbauer, Bettina. Quality assurance and accreditation of study programs . In: Proceedings of the 3rd World Conference on Technology and Engineering Education - Athens, Greece - 8-11 September 2014. Harriehausen-Mühlbauer, Bettina. Mobile Navigation for limited mobility users. In: Proceedings of HCII 2014 conference on Human Computer Interaction, Kreta, 22.-27.Juni 2014. Published as: Lecture Notes in Computer Science, Springer. Harriehausen-Mühlbauer, Bettina. Wheel Guide – mobile navigation for barrier-free walkways. In: Proceedings of the 5 th International Conference on Society and Information Technologies (ICSIT 2014), March 4-7, 2014, Orlando, USA. Harriehausen-Mühlbauer, Bettina. Mobile App-Navigation für Rollstuhlfahrer. In: Fachvortragsprogramm der Werkstätten Messe 2014, 13./14. März 2014, Nürnberg. Harriehausen-Mühlbauer, Bettina. Mobile navigation for limited mobility users. In: Proceedings of the 16 th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2014), June 22-27, 2014, Crete, Greece. Harriehausen-Mühlbauer, Bettina. Quiz Lounge Game-Based Learning on Mobile Devices. In: Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, Vol. 11/6, 2013, pp. 82-87. http://www.iiisci.org/journal/sci/Contents.asp?var=&Previous=ISS1306 ; http://www.iiisci.org/journal/sci/FullText.asp?var=&id=iEA169TC Messebeteiligungen CeBIT 2011 (28.2.-5.3.2011) Jack- Your business contact butler. Ein Kooperationsprojekt mit der Firma linguatec / München. Visitenkarten wurden mit einem Andorid Smartphones photographiert und mittels OCR Software analysiert. Die Ergebnisse wurden über eigens entwickelte NLP (Natural Language Processing) Programme optimiert und in eine Adress-Datenbank eingefügt. LEARNTEC 2012 (31.1.-2.2.2012) QUIZ LOUNGE : Ein Kooperationsprojekt mit der Lufthansa AG / Frankfurt. Im Rahmen eines Kooperationsprojektes hat die Deutsche Lufthansa AG gemeinsam mit dem Fachbereich Informatik der Hochschule Darmstadt eine Lern-App auf mobilen Endgeräten (Blackberry) zum Thema Data Privacy entwickelt. Quiz Lounge ist eine mobile Lernanwendung, die spielerisch die Themen Datenschutz und -sicherheit vermittelt. Je Spiel sind 10 Fragen mit steigendem Schwierigkeitsgrad aus einem zu Beginn wählbaren Unterthema zu beantworten. Dazu stehen "Publikums-" und 50-50-Joker zur Verfügung. Über ein parallel entwickeltes Autorentool werden Inhalte gepflegt und neue Spiele, auch zu anderen Themen, angelegt. CeBIT 2012 (5.-10.3.2012) QUIZ LOUNGE: Ein Kooperationsprojekt mit der Lufthansa AG / Frankfurt. Im Rahmen eines Kooperationsprojektes hat die Deutsche Lufthansa AG gemeinsam mit dem Fachbereich Informatik der Hochschule Darmstadt eine Lern-App auf mobilen Endgeräten (Blackberry) zum Thema Data Privacy entwickelt. Quiz Lounge ist eine mobile Lernanwendung, die spielerisch die Themen Datenschutz und -sicherheit vermittelt. Je Spiel sind 10 Fragen mit steigendem Schwierigkeitsgrad aus einem zu Beginn wählbaren Unterthema zu beantworten. Dazu stehen "Publikums-" und 50-50-Joker zur Verfügung. Über ein parallel entwickeltes Autorentool werden Inhalte gepflegt und neue Spiele, auch zu anderen Themen, angelegt. CeBIT 2014 (10.-14.3.2014) Wheel Scout: Mobile, barrierefreie Navigation für Rollstuhlfahrer CeBIT 2015 (16.-20.3.2015) Wheel Scout Outdoor & Indoor: Mobile, barrierefreie Navigation für Rollstuhlfahrer (Outdoor & Indoor) CeBIT 2016 (14.-18.3.2016) Wheel Scout Outdoor & Indoor: Mobile, barrierefreie Navigation für Rollstuhlfahrer (Outdoor & Indoor) mit Sprachsteuerung Future Internet Kongress 2016 . “Digitales Hessen”. Frankfurt, 13.4.2016. Vortrag zu WheelScout. Zukunft Lebensräume . Messeexponat „WheelScout“ am hessischen Gemeinschaftsstand. 20./21.4.2016 Projekte Polar : Mobile Communication with sensors and wrist devices from Polar. WheelScout : barrierefreie Navigation für mobilitätseingeschränkte User https://wwwold.fbi.h-da.de/organisation/personen/harriehausen-muehlbauer-bettina/wheelscout.html KinderCampus : spielerisches Erlernen der Informatik für Kinder und Jugendliche https://wwwold.fbi.h-da.de/fileadmin/gruppen/kindercampus/kindercampus.html Offene Bachelor-/Master-Arbeiten Sowohl für Masterarbeit en als auch für Bachelorarbeit en nehme ich sehr gerne Themen aus dem Bereich der Natürlichsprachlichen Datenverarbeitung an. Gerne auch mit Integrationsmöglichkeiten in das aktuelle WheelScout Projekt. https://wwwold.fbi.h-da.de/organisation/personen/harriehausen-muehlbauer-bettina/wheelscout.html Bachelorarbeit: Entwicklung eines didaktischen Lehrkonzepts, das spielerisch Grundlagen der Informatik vermittelt. Hardware: LEGO EV3 Baukasten. Software: Python. Zielgruppe: Oberstufe bzw. Anfänger in der Informatik Berufsausbildung. Haben Sie an einem der Themen Interesse? Schreiben Sie mir eine Email. Weitere berufliche Tätigkeiten Gutachterin und Fachausschusssprecherin im Fachausschuss 04 (Informatik) der Akkreditierungsagentur ASIIN e.V. Ehrenprofessorin an der XUPT (Xi'an University of Posts & Telecommunication), Xi'an / China Visiting Professor Univ. of Utah, USA Visiting Professor Univ. of California, Berkeley, USA Visiting professor GJU (German Jordanian University), Madaba, Jordanien Kontakt
Arnim Malcherek ist Professor für Wirtschaftsinformatik und Grundlagen der Informatik. Er ist Mitglied der Fachgruppen Wirtschaftsinformatik , Programmieren und Data Science und Künstliche Intelligenz . Sein Forschungsinteresse gilt momentan hauptsächlich dem Gebiet Data Science. Aktuelle Lehrveranstaltungen Aktuelle Lehrveranstaltungen Wintersemester 2023/2024 Bachelor: Programmieren 2 Master Data Science: Praxis-Projekt Masterarbeiten und F&E-Studien Masterarbeiten und F&E-Studien Kontakt