... und welche Erfahrungen ich damit gemacht habe.

Ich zeige konkrete Beispiele zur Nutzung von mentimeter, slido, Ars-Nova und Moodle. Dabei geht es darum, direkt live in der Vorlesung ein direktes Feedback zu erhalten und auch für die Studierenden direkt sichtbar zu machen. Als Mittel für das formative Feedback (d.h. Hilfsmittel zur Einschätzung des eigenen Leistungsstandes) zeige ich die Möglichkeiten in Moodle.

Die Studierenden nehmen die Online-Werkzeuge sehr gut an - die Motivation und die Aufmerksamkeit sind deutlich höher als in den klassischen seminaristischen Vorlesungen.

Weitere Informationen zur Veranstaltungsreihe Lunch Talk.